Clase sobre Electricidad, introducción

 

LOGROS TERCER PERIODO

LOGROS:

Identifica y reconoce las características más importantes de cada uno de los diferentes tipos de circuitos. 

Plantea y soluciona situaciones problemas que relacionan los diferentes tipos de circuitos. 

Escucha  activamente a sus compañeros y compañeras y respeta otros puntos de vista. 

CONTENIDOS 

TIPOS DE CIRCUITOS

•  Circuitos en Serie 

•  Circuitos en Paralelo

•  Circuitos Mixtos

•  Ley de Ohm

•  Aplicación de la Ley de Ohm a circuitos mixtos

•  Ley de Corriente de Kirchhoff

MAGNETISMO

• Concepto de campo Magnético

• Fenómenos asociados al magnetismo

• Campos magnéticos en el imán

• Electromagnetismo

PLAN DE MEJORAMIENTO SEGUNDO PERIDO

Buen día, este es el plan de mejoramiento del segundo periodo: 1. Escribir por qué perdió física 2. Explique qué va hacer para mejorar su rendimiento académico. 3. Escriba en su cuaderno los logros del segundo periodo ( los encuentra en el blog de fisica https://fisicahunzaonce.blogspot.com/ ) 4. Revise el blog de física https://fisicahunzaonce.blogspot.com/ y verifique cuales fueron los trabajos que no realizó, realÍcelos en el cuaderno y preséntelos en el classroom. Aquí puede ver sus notas del segundo periodo https://drive.google.com/file/d/1RIjUv9j4jJWZuZo7REkoR1t2bJP4zrhf/view?usp=sharing

Conversiones en los ejercicios de la Ley de Coulomb

En este video se aclaran algunas dudas que surgieron a varios estudiantes para la realización de los ejercicios de conversión sobre la Ley de Coulomb

EJERCICIOS DE LEY DE COULOMB CON CONVERSIÓN DE UNIDADES

1. Tenemos dos cargas eléctrica, una de +3C y una de -2C, separadas a una distancia de 3m. Calcular la Fuerza resultante y hacer el dibujo.

2.Tenemos una carga de 6 x 10 a la - 6C (q1) que se encuentra a 2m de distancia de una carga de -4 x 10 a la -6C (q2). Entonces, ¿cuál es la magnitud de fuerza entre estas dos cargas? Resolver y hacer el dibujo.

3. Calcular la Fuerza resultante entre dos cargas de 8 por 10 a la - 6 C y otra de - 5 por 10 a la - 6C, si la distancia que hay entre las dos es de 200 cm. Resolver y hacer el dibujo.

4. Calcule la distancia que hay entre dos partículas que tienen cada una una carga de 4 por  10 a la - 6C y una fuerza de 4 Newtons. Resolver y hacer el dibujo.

5. Calcule la fuerza que hay entre dos cargas, una de 2000 micro Coulomb y otra de 4000 micro Coulomb. Están separadas por 100 centímetros. Resolver y hacer el dibujo.

Recuerden antes de aplicar la fórmula, deben realizar las conversiones. No olviden las unidades de medida en la respuesta. 

Si tienen dudas, escribe por favor y yo trato de explicar de diferentes maneras y con diferentes recursos. 

Gracias

PLAN DE MEJORAMIENTO 1 PERIODO

PLAN DE MEJORAMIENTO

FÍSICA ONCE

PRIMER PERIODO

Logro:

Identifica y diferencia los procesos termodinámicos por medio del desarrollo de talleres en clase

En el cuaderno, desarrollar este plan, tomar fotos del trabajo y enviar vía classroom antes del 22 de mayo.

1. Escriba los procesos termodinámicos, explíquelos y realice 1 dibujo de cada uno.

2. Consulte 3 ejercicios para calcular el trabajo termodinámico y desarrollelo, escribiendo de dónde sacó la información.

3. Escriba un ejemplo de cada ley de la termodinámica.

Retroalimentación ejercicios Ley de Coulomb

Buen día por favor observar el video  y realizar los 2  ejercicios  de las imágenes adjuntas.

Feliz inicio de semana.

Aqui pueden revisar algunos ejemplos resueltos, que fueron  explicados en el video

https://www.fisimat.com.mx/ley-de-coulomb/

Ley de Cuolomb

Buenas tardes. A continuación encuentran una explicación que les estoy realizando para que puedan desarrollar los ejercicios que deben hacer en el cuaderno y enviarmelos por este medio.
https://youtu.be/du4oQCY0QK0

Después de ver el video,  pueden ingresar a este link, donde está el ejercicio resuelto que les expliqué. https://www.fisimat.com.mx/ley-de-coulomb/
Ahora, realicen los siguientes ejercicios en el cuaderno.
1. Calcular la fuerza que hay entre dos cargas q1= -5C y q2= 3C. Entre ellas hay una distancia de 3m.  Indique si es de repulsión o de atracción la fuerza que hay entre las dos cargas.
2. Calcular la fuerza que hay ente  q1= 2C y q2= 4C, ubicadas a una distancia de 2m.   Indique si es de repulsión o de atracción la fuerza que hay entre las dos cargas.
3.  Calcular la distancia que hay entre 2 cargas positivas, cada una de 2C y una fuerza de 1 N.
No olviden escribir las unidades de medida  en cada caso. No vayan a escribir datos sueltos.

Disfruten su tarea.

LOGROS Y CONTENIDOS 2 PERIODO

Buen día, a continuación encuentran los logros y contenidos del 2 periodo:

LOGROS:

1. Explica la Ley de Coulomb e identifica las características de los campos eléctricos.
2. Plantea y soluciona situaciones problema que den cuenta de la Ley de Coulomb y los campos eléctricos.
3. Desarrolla actitudes como la autoexigencia y la rigurosidad para lograr la excelencia académica.

CONTENIDOS

ELECTROSTÁTICA
• Fuerza Eléctrica (Ley de Coulomb)

1. CAMPOS ELÉCTRICOS

• Líneas de Fuerza • Principales campos eléctricos • Electroscopio • Potencial Eléctrico • Capacitancia CORRIENTE ELÉCTRICA • Corriente Eléctrica • Resistencia Eléctrica • Ley de Ohm • Resistencias en serie y en paralelo

INGRESO AL CLASSROOM

La tarea para el dia de mañana será la siguiente:

1. Si no tiene un correo en gmail, debe abrir una (La profesora de informática nos informó que ustedes ya han trabajado en classroom)

2. Ingresen al classroom desde gmail y matricúlense todos los estudiantes de 1101  con
el siguiente código
fl4s2ta

Por favor crear una cuenta en gmail, si no la tienen. Gracias

Si tienen dudas, pregúntenme, que yo estaré atenta a sus dudas y comentarios.

Recuerden escribir su nombre completo y curso, cuando me escriban comentarios en este blog.

DÍAS DE QUEDARSE EN CASA

Buenos días queridos estudiantes,

Todo estará bien, es importante ser juiciosos con el autocuidado, desinfección y aseo. Permanecer en casa.

Lo mas importante es el lavado de manos. Por favor no desperdiciemos el agua. El mayor tiempo de lavado de manos es aplicando jabón, masajeando manos y dedos, sólo abriremos la llave para enjuagarnos y retirarnos el jabón.

Importante aseo, desinfección y ahorro de agua. 

En cuanto a la parte académica, por favor estar pendiente, porque en esta semana, les daremos indicaciones.

Por ahora, síganse entrenando en el ICFES, utilicen las herramientas y links de este blog y de los que exploren. Aprovechen lo  mejor que puedan el tiempo.

Bendiciones.

TERMODINÁMICA 2A GUIA: CLASE DEL 24 DE FEBRERO

Queridos estudiantes:

Aquí podrán encontrar la segunda guía de este periodo: TERMODINÁMICA

LABORATORIO TEMPERATURA Y CALOR

MATERIALES PARA TRAER EL  LUNES 17 DE FEBRERO 

Por grupo de 4 personas:     

Por favor revisar los "examínate" y traer los materiales necesarios, como el tornillo, la bata, el alfiler, canicas, etc.

BIENVENIDOS ESTUDIANTES 2020

LOGROS PRIMER PERIODO

Identifica y diferencia los procesos termodinámicos por medio del desarrollo de talleres en clase

Aplica conceptos de temperatura y calor en situaciones problema planteadas en clase

Reconoce al otro como igualmente importante en diferentes espacios y momentos

CONTENIDOS

TERMODINÁMICA 
• Concepto de calor y temperatura
• Calorimetría
PRINCIPIOS DE LA TERMODINÁMICA
• Ley cero de la termodinámica
• Primer principio de la termodinámica
• Segundo principio de la termodinámica
• Tercer principio de la termodinámica
EQUILIBRIO TÉRMICO
PROCESOS TÉRMODINÁMICOS
(Conceptualización, ejemplos, gráficas)
• Proceso Isotérmico
• Proceso Isobárico
• Proceso isométrico